Personenprofil

Berufliche Laufbahn

• seit 02/2017
  Wissenschaftliche MA (50%) an der Universität Leipzig am Institut für Förderpädagogik, Pädagogik im Förderschwerpunkt „körperlich-motorische Entwicklung“
• seit 10/2013
  Lehrkraft für besondere Aufgaben / wiss. MA (50%) an der Universität Leipzig am Institut für Förderpädagogik Pädagogik im Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“
• 06/2012 - 02/2013
  Vertretungsweise Wahrnehmung der Aufgaben der Professur „Pädagogik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung“am Institut für Förderpädagogik der Universität Leipzig
• 01/2010 - 01/2013
  Wissenschaftliche MA (50%) am Institut für Sonder- und Sozialpädagogik der Universität Erfurt
• 06/2010
  Promotion (Dr. phil.) „Pflege als wesentlicher Bestandteil von Unterricht bei Schülern mit schwersten Behinderungen – Empirische Untersuchungen zur Durchführung von Pflege bei Schülern mit schwersten Behinderungen an Förderschulen bzw. Förderzentren
• 08/1997 - 07/2017
  Förderschullehrerin am Förderzentrum „Janusz Korczak“ in Weinbergen/Höngeda der Mühlhäuser Werkstätten für Behinderte e.V. (seit 2010: 50%)
• 08/1993 - 07/1997
  Pädagogische Fachkraft in der Fördertagesstätte für erwachsene Menschen mit schwerer Behinderung der Mühlhäuser Werkstätten für Behinderte e.V.

Ausbildung

• 10/2002 - 09/2005
  Studium Lehramt an Förderschulen an der Universität Erfurt (berufsbegleitend)
• 09/1995 - 08/1997
  Studium Dipl.Sozialpädagogin an der Fachhochschule Merseburg (berufsbegleitend)
• 09/1984 - 08/1990
  Dipl.- Lehrerin für Biologie-ChemieStudium an der Pädagogischen Hochschule Erfurt/ Mühlhausen

• Entwicklung einer Webseite zum Thema "Palliative und hospizliche Begleitung bei Menschen mit komplexer Behinderung" für die Onlineplattform ‚Qualitätsoffensive Teilhabe‘, gefördert von der Claudine und Eike Hallwachs-Stiftung, 2023

• "Palliative Care for people with intellectual and multiple disabilities - the perspective of service-users with regard to the implementation of Advanvce Care Planning" (PiCarDi-U), gefördert vom BMBF von 2020-2023 Verbundprojekt mit der Katholischen Hochschule Köln/Münster; Prof. Schäper und der Humboldt Universität Berlin, Prof. Jennessen

• "Palliative Care for persons with intellectual and multiple disabilities - the perspective of service-users“ (PiCarDi-U), gefördert vom BMBF von 2017-2020 Verbundprojekt mit der Katholischen Hochschule Köln/Münster; Prof. Schäper und der Humboldt Universität Berlin, Prof. Jennessen

• „Schulung von Menschen mit sogenannter geistiger Behinderung zu Hospizbegleiterinnen und Hospizbegleitern“ gemeinsam mit dem Hospizverein Leipzig, Angela Helmers, Universität Würzburg Susanne Seelbach, Universität Leipzig Julia Heusner und Helga Schlichting

• „Schmerzen und Schmerzerkennung bei Menschen mit Komplexer Behinderung“ in Zusa. mit dem interdisziplinären AK Schmerz und der Stiftung Leben pur

• Palliative Care und hospizliche Begleitung von Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung- Selbstbestimmung und Entscheidungsprozesse aus der Perspektive der Nutzer*innen (PiCarDi-U2)

  Schlichting, Helga

  Laufzeit: 06.2020 – 05.2023

  Mittelgeber: BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Pädagogik im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung
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• Palliative Care und hospizliche Begleitung von Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung - eine Untersuchung aus Nutzerperspektive (PiCarDi-U)

  Schlichting, Helga

  Laufzeit: 06.2017 – 08.2023

  Mittelgeber: BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Pädagogik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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• Schmerzen als bestimmende Erfahrung in der Lebenswirklichkeit von Menschen mit schwerer Behinderung

  Schlichting, Helga

  Laufzeit: 01.2014 – 12.2016

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Institut für Förderpädagogik
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• Entwicklung einer Webseite zum Thema ‚Palliative und hospizliche Begleitung bei Menschen mit komplexer Behinderung‘ für die Onlineplattform ‚Qualitätsoffensive Teilhabe‘

  Schlichting, Helga

  Laufzeit: 06.2023 – 12.2023

  Mittelgeber: Stiftungen Inland

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Pädagogik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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weitere Forschungsprojekte

• Schlichting, H.

  (Heil) Pädagogik und Schmerzen

  Düsseldorf: selbstbestimmtes Leben. 2021. S. 35.
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• Schlichting, H.

  Schmerzerkennung bei Kindern mit Komplexer Behinderung

  Z. JuKiP, Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege. 2021. Volume 10 (02/2021). S. 52–59.
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• Schlichting, H.; Heusner, J.; Fricke, C.

  Selbstbestimmt leben – selbstbestimmt sein- auch in der letzten Lebensphase.

  Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten. 2021. S. 35–42.
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• Schlichting, H.

  Ethische Überlegungen zur Pflege von Menschen mit Mehrfachbehinderung

  Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik. 2020. 6/2020 (26. Jg.). S. 23–30.
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weitere Publikationen

• Interdisziplinäre Tagung

  "Essen und Trinken bei Menschen mit Komplexer Behinderung" Interdisziplinäre Tagung für pädagogische, therapeutische und pflegerische MitarbeiterInnen aus Einrichtungen der Behindertenhilfe und Angehörige

  Pädagogik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

  Veranstalter_in: Schlichting, Helga

  23.09.2016 – 24.09.2016
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weitere Veranstaltungen

Schwerpunkte in der universitären Lehre:

• Pädagogische Förderung bei Komplexer Behinderung
• Entwicklungsbereiche und pädagogische Implikationen bei geistiger Behinderung
• Unterrichtsmethodik und -didaktik im Förderschwerpunkt geistige und körperlich-motorischer Entwicklung
•  Pflege und Therapie im Kontext Komplexer Behinderung
• Alter und geistige Behinderung
• Begleitung von Sterben, Tod und Trauer bei Menschen mit geistiger und körperlicher Behinderung und bei lebensverkürzender Erkrankung

Schwerpunkte in Fort- und Weiterbildungen:

• Basale Stimulation: Grund- und Aufbaukurs
• Förderung des Essens, Trinkens und Schluckens bei Komplexer Behinderung
• Atmung- und Atemunterstützung bei Menschen mit Komplexer Behinderung
• Lagerung und Bewegung
• Schmerzen und Schmerzerkennung bei Komplexer Behinderung
• Pflege und Bildung im Alltag bei erwachsenen Menschen mit Komplexer Behinderung
• Das Affolter-Konzept in der Alltagsbegleitung
• Bildungsangebote für erwachsene Menschen mit Komplexer Behinderung
• Umgang und Begleitung von Sterben, Tod und Trauer in Einrichtungen der Behindertenhilfe 

• 05-SPF-GE2000.SE02 Komplexe Behinderung

• 05-SPF-KM2000.SE02 Pädagogik in Anbetracht chronisch und progredient erkrankter Schüler und Schülerinnen

• 05-SPF-GE1000.SE02 Entwicklungsbereiche und pädagogische Implikationen bei Menschen mit zugeschriebener geistiger Behinderung

• 05-SPF-KM3000.SE02 Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarf in der körperlichen und motorischen Entwicklung