Promotion und Habilitation

Folgend finden Sie die aktuelle PROMOTIONSORDNUNG.

Bei der Einreichung von kumulativen Disserationen nach § 10 (3) PO sind für jeden Beitrag, der in Ko-Autorschaft verfasst wurde, die Anteile des Beteiligten explizit auszuweisen. Es wird empfohlen, diese Darstellung in einem gesonderten Dokument anzuhängen und dieses Dokument zuvor von allen allen Mitautorinnen und Mitautoren unterzeichen zu lassen. Dieser Nachweis spielt eine zentrale Rolle bei der Beurteilung der Eigenständigkeit der wissenschaftlichen Leistung.

Für die Darstellung der eigenen Beiträge in den verwendeten Publikationen in Ko-Autorenschaft können u.a. Hinweise zu CRediT author statement genutzt werden.

(Anträge müssen 10 Tage vorher vorliegen!!!) 

Der Promotionsausschuss wird an den folgenden Terminen tagen:

Um sich einen Eindruck zu verschaffen, an welchen Forschungsfragen die Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler unserer Fakultät gearbeitet haben, finden Sie auf folgender Webseite eine Übersicht der an unserer Einrichtung abgeschlossenen Promotionsverfahren.

Zur Webseite abgeschlossener Promotionsverfahren.

Unter folgendem Link finden Sie wissenswerte Informationen zum promovieren an der Universität Leipzig. Darunter zur Finanzierung der Promotion und Angeboten zur Beratung. 

Hier geht es zur Webseite.

Folgend finden Sie die aktuelle Habilitationsordnung.

Um sich einen Eindruck zu verschaffen, an welchen Forschungsfragen die Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler unserer Fakultät gearbeitet haben, finden Sie auf folgender Webseite eine Übersicht der an unserer Einrichtung abgeschlossenen Habilitationsverfahren.

Zur Webseite abgeschlossener Habilitationsverfahren

HIER  finden Sie die Satzung zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis

HIER  finden Sie den Link zur Ombudskommission, mit wichtigen Hinweisen zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis an der Universität Leipzig

HIER  finden Sie den Link zum Ethikbeirat, mit wichtigen Hinweisen zu forschungsethischen und datenschutzrechtlichen Prinzipien und der Möglichkeit zur forschungsethischen Begutachtung.

Folgend finden Sie zudem wichtige Hinweise der Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

HIER finden Sie die DFG Info Nr. 39: Leitlinie für den Umgang mit KI-basierten Systemen

HIER  finden Sie die DFG Info Nr. 73: Vermeidung von Bias in Begutachtungsprozessen

2018

Judith Hanna Braun: Dietrich Bonhoeffers gemeindepädagogisches Wirken im Rahmen seines Kirchenverständnisses

Christin Andrea Schmidt: Formatives Assessment in der Grundschule. Konzept, Einschätzungen der Lehrkräfte und Zusammenhänge

2015

Beatrice Rupprecht: Kompetenzorientierte Leistungsmessung in der Erzieherausbildung des Freistaates Sachsen

2023

Maximilian Seidler: Körperbasierte Zugangsweisen in einem inklusionsorientierten, naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht
Poster hier
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Helke Redersborg: Erfassung früher literaler Kompetenzen von Kindern mit erheblichen Lern- und Entwicklungsherausforderungen 
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Nina Kelm: Design-Based Research über Design-Based Research: Unter welchen Bedingungen kann der methodologische Rahmen zu inklusiver Schulentwicklung beitragen? 
Poster hier
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