Forschung

Was macht gute Lehrkräfte aus und wie können Studierende auf ihrem Weg ins Lehramt sinnvoll unterstützt werden? Um die akademische Ausbildung ständig verbessern und auf aktuelle Ansprüche anpassen zu können, versuchen wir in unseren Forschungsprojekten diese Fragen zu beantworten.

Gute Lehrpersonen sollten über diagnostische Kompetenzen verfügen. Wir untersuchen, wie diese Kompetenzen systematisch in allen Phasen der Lehrerbildung aufgebaut werden können. Außerdem entwickeln wir diagnostische Instrumente, die die Lehrpersonen in ihrer schulischen Tätigkeit unterstützen.

Sozio-moralische Kompetenzen gelten als Schlüsselkompetenzen für Heranwachsende und Erwachsene in globalisierten Gesellschaften. Wir untersuchen die Entwicklung des moralischen Verständnisses, moralischer Gefühle und moralischer Handlungsfähigkeit über die Lebensspanne.

Digitalisierung in der universitären Lehre bietet Chancen und Herausforderungen zugleich. Im Rahmen des Forschungschwerpunkts wollen wir untersuchen, wie gute digitalisierte Lehre in der pädagogischen Psychologie gelingen kann.